Pages

Tuesday, September 25, 2012

Memotivasi Anak Belajar Matematika

Tidak mudah memotivasi anak agar gemar belajar matematika. Namun tahukah Anda,  untuk menjadi negara terbaik dalam melakukan bisnis di dunia, kita harus memiliki siswa dengan kemampuan matematika terbaik. Bahkan di bursa pekerjaan yang sulit saat ini, lulusan perguruan tinggi yang memiliki latar belakang kuat dalam matematika dapat bekerja dengan pekerjaan bergaji tinggi di sejumlah industri karena terbatasnya bakat yang cukup untuk memenuhi permintaan pada posisi ini.Tapi tak seorang pun dilahirkan jenius matematika. Tentu saja,...

Monday, August 13, 2012

Pembukaan

Berbicara mengenai semangat belajar siswa, terutama pelajar yang kurang termotivasi belajar, sungguh sangat disayangkan karena tidak ada diantara kita yang terlahir sebagai anak malas. Jarang sekali orangtua mengeluh bahwa bayi atau anak balita mereka  kurang termotivasi. Secara alamiah bayi dan anak kecil selalu didorong oleh rasa ingin tahu, didorong oleh kebutuhan yang kuat untuk mengeksplorasi, berinteraksi, dan memahami lingkungan mereka. Sayangnya, ketika anak-anak tumbuh, semangat mereka untuk belajar sering tampaknya menyusut....

Pengertian Motivasi Belajar, Apa yang memotivasi pelajar ?

Motivasi belajar siswa adalah keinginan siswa untuk berpartisipasi dalam proses belajar. Meskipun siswa dapat sama-sama termotivasi untuk melakukan suatu tugas, sumber motivasi mereka mungkin berbeda. Bisa secara intrinsik atau ekstrinsik, yaitu :   Motivasi Intrinsik Seorang siswa yang termotivasi secara intrinsik akan melakukan suatu kegiatan belajar untuk kepentingan diri sendiri, untuk mengejar kesenangan dalam proses belajar dan merasa puas dengan meningkatnya pemahaman.  (Markus Lepper 1988). ·        ...

Semangat Belajar ; Apa yang Dapat Pengajar Lakukan untuk Membangkitkan Motivasi Intrinstik ?

Apa yang dapat dilakukan pengajar untuk membangkitkan rasa semangat belajar, terutama membangkitkan semangat yang muncul dari dalam diri, sehingga tak perlu terus menerus dimotivasi ?   1.    Guru sebagai Katalisator Sangat penting bagi guru untuk melihat diri mereka sebagai "AGEN SOSIALISASI AKTIF yang mampu merangsang siswa ... motivasi belajar" (Brophy 1987).Iklim kelas adalah penting. Jika siswa mengalami kelas sebagai tempat yang  peduli dan mendukung di mana ada rasa memiliki dan setiap orang dihargai...